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검색어[전방일치/ 기사저자명:Diekelmann N.]

총 7건 중 7건 출력

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검색간략리스트

1.

기사제목: Thinking-in-Action Journals: From Self-Evaluation to Multiperspectival Thinking/
기사저자명: Diekelmann, N
출판사: Slack incorporated
발행년: 2003
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

2.

기사제목: Engendering Community: Learning to Live Together/
기사저자명: Diekelmann, N
출판사: Slack incorporated
발행년: 2003
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

3.

기사제목: Students Who Fail Clinical Courses: Keeping Open a Future of New Possibilities/
기사저자명: Diekelmann, N
출판사: Slack incorporated
발행년: 2003
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

4.

기사제목: Knowing and Connecting: Competing Demands and Creating Student-Friendly and Teacher-Friendly Nursing Curricula/
기사저자명: Diekelmann, N
출판사: Slack incorporated
발행년: 2003
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

5.

기사제목: Teaching Students to Apply Nursing Theories and Models: Trying Something New/
기사저자명: Diekelmann, N
출판사: Slack incorporated
발행년: 2003
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

6.

기사제목: Editorial - Being Prepared for Class: Challenging Taken-for-Granted Assumptions/
기사저자명: Diekelmann, Nancy L
출판사: Slack incorporated
발행년: 2000
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

7.

기사제목: Guest Editorial - Funding for Research in Nursing Education/
기사저자명: Diekelmann, Nancy
출판사: Slack incorporated
발행년: 2001
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

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