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검색어[전방일치/ 출판사:Teachers of English to Speakers of Other Languages]

총 4건 중 4건 출력

1/1 페이지

검색간략리스트

1.

기사제목: Elementary and secondary teacher candidates exercise critical pedagogy when advocating the rights of K-12 minority language learners through public forums./
기사저자명: Major, Elza Magalhaes
출판사: Teachers of English to Speakers of Other Languages
발행년: 2001
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

2.

기사제목: Incorporating ESOL Learners' Feedback and Usability Testing Into Instructor-Developed CALL Materials - As the ultimate stakeholders in the creation of effective CALL software, ESOL students offer valuable insight into how individuals approach language learning tasks using computer-based technology./
기사저자명: Kessler, Greg
출판사: Teachers of English to Speakers of Other Languages
발행년: 2001
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

3.

기사제목: Toting a collection of colorfully illustrated Chinese folktales halfway around the world, a U. S. curriculum consultant explores EFL students' reactions to cultural material presented in the target language./
기사저자명: Randolph, Tamara L
출판사: Teachers of English to Speakers of Other Languages
발행년: 2001
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

4.

기사제목: Integrating Technologies and Tasks in an EFL Distance Learning Course in Finland - Traditional classroom instruction paired with out-of-class, mixed media assignments provide Finnish school teachers with meaningful, individualized EFL practice using authentic English-language resources./
기사저자명: Dahlman, Anne
출판사: Teachers of English to Speakers of Other Languages
발행년: 2001
자료유형: 저널기사 원문복사 신청

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