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Self-Efficacy in Eliciting Social Support and Burnout Among Secondary-School Teachers/

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자료유형학술지논문
논문명Self-Efficacy in Eliciting Social Support and Burnout Among Secondary-School Teachers/
저자명Brouwers, Andr�
학술지명Journal of applied social psychology
발행년도2001
권호사항Vol.31 No.7
발행처V.H. Winston [etc.]
페이지1474-1491p.
언어eng

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No. 권호·제본정보 보기 소장처 소장사항 청구기호 구독 최근입수호
1 중앙도서관/3층 연속간행물실/ 301.105 J86c 구독중 Vol.38 No.12

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