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Problem-based learning: introduction analysis, and accounting curricula implications

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자료유형학술지논문
논문명Problem-based learning: introduction analysis, and accounting curricula implications
저자명Johnstone, K. M.
학술지명Journal of accounting education
ISSN0748-5751
발행년도1998
권호사항Vol.16 no.3-4
발행처ELSEVIER SCIENCE INC.
페이지407-428

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