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Accessibility of Potential Referents Following Categorical Anaphors/

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자료유형학술지논문
논문명Accessibility of Potential Referents Following Categorical Anaphors/
저자명Wiley, Jennifer
학술지명Journal of experimental psychology Learning, Memory, and Cognition
발행년도2001
권호사항Vol.27 No.5
발행처American Psychological Association
페이지pp.1238-1249
언어eng

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No. 권호·제본정보 보기 소장처 소장사항 청구기호 구독 최근입수호
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