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Does More Calculus Improve Student Learning in Intermediate Micro and Macro Economic Theory?

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자료유형학술지논문
논문명Does More Calculus Improve Student Learning in Intermediate Micro and Macro Economic Theory?
저자명Butler, J. S.
학술지명The American economic review
ISSN0002-8282
발행년도1994
권호사항Vol.84 no.2
발행처AMERICAN ECONOMIC ASSOCIATION
페이지206
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