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Understanding and Improving Accountability in Education: A Conceptual Framework and Guideposts from Three Decentralization Reform Experiences in Latin America

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자료유형학술지논문
논문명Understanding and Improving Accountability in Education: A Conceptual Framework and Guideposts from Three Decentralization Reform Experiences in Latin America
저자명Gershberg, A. I.; Gonzalez, P. A.; Meade, B.
학술지명World development
ISSN0305-750X
발행년도2012
권호사항Vol.40 no.5
발행처Elsevier Science B.V., Amsterdam.
페이지1024-1041
언어eng

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