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Teacher effectiveness and student achievement: Investigating a multilevel cross-classified model

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자료유형학술지논문
논문명Teacher effectiveness and student achievement: Investigating a multilevel cross-classified model
저자명Heck, R. H.
학술지명The Journal of educational administration
ISSN0957-8234
발행년도2009
권호사항Vol.47 no.2
발행처Emerald Group Publishing Limited
페이지227-249
언어eng

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