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Achieving gender equity in science class: Shift from competition to cooperative learning

상세정보

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자료유형	학술지논문
논문명	Achieving gender equity in science class: Shift from competition to cooperative learning
저자명	Esiobu, G. O.
학술지명	MULTICULTURAL EDUCATION AND TECHNOLOGY JOURNAL
ISSN	1750-497X
발행년도	2011
권호사항	Vol.5 no.4
발행처	Emerald Group Publishing Ltd
페이지	244-257
언어	eng