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Quality framework in education through application of interpretive structural modeling: An administrative staff perspective in the Indian context

상세정보

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자료유형	학술지논문
논문명	Quality framework in education through application of interpretive structural modeling: An administrative staff perspective in the Indian context
저자명	Sahney, S.; Banwet, D. K.; Karunes, S.
학술지명	TQM JOURNAL
ISSN	1754-2731
발행년도	2010
권호사항	Vol.22 no.1
발행처	Emerald
페이지	56-71
언어	eng