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Discrimination in grading: experimental evidence from primary school teachers

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자료유형학술지논문
논문명Discrimination in grading: experimental evidence from primary school teachers
저자명Sprietsma, M.
학술지명Empirical economics
ISSN0377-7332
발행년도2013
권호사항v.45 no.1
발행처ViennaPhysica-Verlag
페이지523-538

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No. 권호·제본정보 보기 소장처 소장사항 청구기호 구독 최근입수호
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