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제한항목
김언주
忠南大學校 敎育發展硏究所
검색결과제한
자료유형
기사
(10)
저자
김언주
(10)
출판사
忠南大學校 敎育發展硏究所
(10)
발행년도
1981
(1)
1982
(1)
1983
(1)
1987
(1)
1988
(1)
1989
(1)
1991
(1)
1992
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1994
(1)
1997
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15
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30
50
100
1.
서명
Education and thinking
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1987
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
2.
서명
Is schema theory different from assimilation theory?
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
3.
서명
Korean-Canadians' monverbal communication
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1994
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
4.
서명
認知 情報 因果論에 關한 歸因論的 接近
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1988
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
5.
서명
知覺된 原因의 統制可能 統制不可能 次元이 學習期待水準의 變化에 미치는 影響
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1989
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
6.
서명
知識의 理論的 構造와 心理的 構造의 敎育的 意味
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1982
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
7.
서명
質問에 投影된 發達特性 硏究
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1983
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
8.
서명
충남대학교 학생의 자기전공 이미지 분석
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1997
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
9.
서명
統一展望과 大學校育의 重要性
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1991
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
10.
서명
學習에 대한 Reward의 役割 分析
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1981
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
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