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1992 삭제
忠南大學校 敎育發展硏究所 삭제

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1.
서명
Is schema theory different from assimilation theory? 미리보기
저자
김언주
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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원문제공마감년
2.
서명
Tasks for improvement of teaching methods in Korean higher education 미리보기
저자
김충회
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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3.
서명
敎育課程의 地域化 미리보기
저자
김두정
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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4.
서명
敎職의 女性化에 대한 政治 經濟學的 考察 미리보기
저자
임선희
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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5.
서명
國民學校 道德科의 規範理解와 實踐指導에 관한 硏究 미리보기
저자
李吉春 박영철
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
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6.
서명
英國의 敎師敎育平價認定制 미리보기
저자
주삼환
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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7.
서명
自我槪念, 歸因, 學習持續力의 關係分析 미리보기
저자
이재승
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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8.
서명
場依存-獨立 認知樣式과 認知發達 미리보기
저자
최건수
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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9.
서명
探究訓練 敎授 學習 모델이 科學的 問題解決 戰略變化에 미치는 效果 미리보기
저자
宋鎭興 김종석
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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원문제공마감년
10.
서명
統一 敎科書의 제작을 위하여 미리보기
저자
강상철
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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원문제공마감년
11.
서명
評價結果의 휘드백 類型과 自我槪念 및 統制歸因性向의 關係分析 미리보기
저자
최애숙
발행처
忠南大學校 敎育發展硏究所
원문제공시작년
1992
자료유형
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원문제공마감년
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