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제한항목: 1999; 忠南大學校敎育發展硏究所

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No	서명	저자	발행처	원문제공시작년
1	감성조절의 개념과 발달	김언주 조한익	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

2	교육과정의 차별화	김두정	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

3	문제풀이의 도덕교육과 덕의 도덕교육	최병태	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

4	수업평가 방법으로서의 동료코치	김종한	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

5	수행평가의 이론과 적용 사례	박귀미 이종승	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

6	專門大學敎授의 硏修 프로그램 構成體系	신붕섭 이석열	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

7	정당한 법의 절차 원리와 교육민주화	김학추	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

8	창의성 개발과 사고력 신장을 위한 구성주의 교수 학습 전략	김종석	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

9	初等學校兒童의 심리적 환경과 스트레스와의 關係硏究	최애숙	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

10	平生發達心理學의 觀点에서 본 發達의 生物學的要因과 文化的要因間의 關係	백욱현	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

11	학교교육 개선을 위한 내용, 방법적 측면의 노력	이재승	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

12	학교교육 개선을 위한 내용, 방법적 측면의 노력에 대한 토론	이종승	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

13	학교교육 개선을 위한 제도 정책적 노력	천세영	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

14	학교교육 개선을 위한 제도 정책적 노력에 대한 비판과 발전 방향	안태영	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

15	학교교육 개선의 교육 철학적 방향	주삼환	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

16	學內同僚奬學方法	주삼환	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

17	韓國民族敎育의 展開와 現代的課題	장대희	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

18	한국여성교육 발전사, 1945-1995	임선희	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

19	해방이후 교육 정책 환경과 장학 정책 추이에 대한 역사적 고찰	명제창	忠南大學校敎育發展硏究所	1999

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