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제한항목: 충남대학교 교육발전연구소

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No	서명	저자	발행처	원문제공시작년
221	정서교육 프로그램이 초등학생의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 효과	김연지;정종진	忠南大學校敎育發展硏究所	2005

222	情緖歸因의 發達的現象	이재승	忠南大學校敎育發展硏究所	1990

223	정치체제의 변동과 교육의 역할	신현석	忠南大學校敎育發展硏究所	2000

224	朝鮮前期都會硏究	최광만	忠南大學校敎育發展硏究所	2000

225	종합 교육 통신망 체제의 개념에 관한 연구	박영철	忠南大學校敎育發展硏究所	2005

226	죤 듀이 敎育的認識論再考察	조용진	忠南大學校敎育發展硏究所	1984

227	주임교사제도 운영 개선 방안	신현석 김봉산	忠南大學校敎育發展硏究所	1998

228	中學校義務敎育推進에 對備한 敎師需給計劃의 模型硏究	권순명 申敏雄	忠南大學校敎育發展硏究所	1978

229	中學校의 學校間敎育與件隔差分析	김충회	忠南大學校敎育發展硏究所	1997

230	중학교 학생의 ICT 활용능력 실태 분석=	김정겸	忠南大學校敎育發展硏究所	2003

231	중학생의 정서지능과 학교생활 적응의 관계	문은식	忠南大學校敎育發展硏究所	2005

232	知覺된 養育經驗과 自我正體感 및 統制歸因間의 關係分析	권순명	忠南大學校敎育發展硏究所	1994

233	知覺된 原因의 統制可能統制不可能次元이 學習期待水準의 變化에 미치는 影響	김언주	忠南大學校敎育發展硏究所	1989

234	지능적 컴퓨터보조수업(ICAI) 설계방안에 대한 연구	김정겸	忠南大學校敎育發展硏究所	1995

235	지방교육재정교부금 인건비 배분에 관한 연구	김병윤;조성만	충남대학교 교육발전연구소	2010

236	지방화시대의 대전교육 발전방안	임선희	忠南大學校敎育發展硏究所	1995

237	지식기반사회에서의 교육 공공성 의미 고찰을 통한 교육체제 변화 방향 탐색	김수아	忠南大學校敎育發展硏究所	2006

238	知識의 理論的構造와 心理的構造의 敎育的意味	김언주	忠南大學校敎育發展硏究所	1982

239	지식정보사회의 새로운 학교모형	주삼환	忠南大學校敎育發展硏究所	2002

240	知識情報社會型敎育과 敎育指導者	주삼환	忠南大學校敎育發展硏究所	2000

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