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[가나다ABC : 전체]
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Harvard University, etc
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기사
(86)
연간물
(1)
저자
Beck, Sarah W
(2)
Hartley, Matthew
(2)
Ol�h, Leslie Nabors
(2)
Su�rez-Orozco, Carola
(2)
Angl�s Grande, Sandy Marie
(1)
Aoki, Douglas Sadao
(1)
Artiles, A. J
(1)
Baolian Qin-Hilliard, Desir�e
(1)
Barone, T
(1)
Barone, Tom
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Brennan, Robert T
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Buckingham, D
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출판사
Harvard University, etc.]
(86)
Harvard University, etc
(1)
발행년도
2001
(43)
2003
(22)
2000
(21)
1931
(1)
언어
영어
(1)
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중앙도서관
(1)
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서명
저자
발행처
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50
100
41.
서명
Effects of Immigrant Generation and Ethnicity on Educational Attainment among Young African and Caribbean Blacks in the United States/
저자
Rong, Xue Lan
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
42.
서명
EXECUTIVE SUMMARIES/
저자
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2000
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
43.
서명
EXECUTIVE SUMMARIES ///
저자
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
44.
서명
EXECUTIVE SUMMARIES/
저자
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
45.
서명
Foot Soldiers of Modernity: The Dialectics of Cultural Consumption and the 21st-Century School/
저자
Willis, P
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2003
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
46.
서명
FURTHER COMMENT - Pragmatizing the Imaginary: A Response to a Fictionalized Case Study of Teaching/
저자
Barone, Tom
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
47.
서명
Globalization, Immigration, and Education: The Research Agenda/
저자
Su�rez-Orozco, Marcelo M
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
48.
서명
"Good Enough" Methods for Ethnographic Research/
저자
Luttrell, Wendy
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2000
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
49.
서명
Growing Up with Television: Everyday Learning among Adolescents by JoEllen Fisherkeller/
저자
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2003
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
50.
서명
GUIDELINES FOR AUTHORS ///
저자
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2000
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
51.
서명
GUIDELINES FOR AUTHORS ///
저자
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
52.
서명
GUIDELINES FOR AUTHORS ///
저자
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
53.
서명
Harvard educational review
저자
Thomas, Charles Swain Wilson, Howard Eugene
발행처
Harvard University, etc
원문제공시작년
1931-
자료유형
연속간행물
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원문제공마감년
54.
서명
HER CLASSIC REPRINT - Empowering Minority Students: A Framework for Intervention With an introduction by the author/
저자
Cummins, Jim
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
55.
서명
HER CLASSIC REPRINT - Student Social Class and Teacher Expectations: The Self-Fulfilling Prophecy in Ghetto Education with an introduction by the author/
저자
Rist, Ray C
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2000
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
56.
서명
INDEX ///
저자
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2000
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
57.
서명
INDEX ///
저자
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
58.
서명
Introduction/
저자
Baolian Qin-Hilliard, Desir�e
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2001
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
59.
서명
I Wanna Take Me a Picture: Teaching Photography and Writing to Children by Wendy Ewald (with Alexandra Lightfoot)/
저자
Katzew, A
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2003
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
60.
서명
Late Immersion and Language of Instruction in Hong Kong High Schools: Achievement Growth in Language and Nonlanguage Subjects/
저자
Marsh, Herbert W
발행처
Harvard University, etc.]
원문제공시작년
2000
자료유형
저널기사
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원문제공마감년
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